יום שבת , 24.8.19, 20:05
בית > הבלוג (דף 3)

הבלוג

יולי, 2016

  • 27 יולי

    סרטון 2 בסדרת הפרד"ס – על מה התפקוד של הילד מרמז לנו?

    פרדס 2 רמז

    אם ברמת ה"פשט" ניסינו להבין את ההתנהלות של הילד, כפשוטה בסרטון זה נעמיק עוד שלב וננסה להבין מה התפקוד החיצוני של הילד מרמז לנו. כאשר ילד לדוגמא מקטין את עצמו, רב עם חברים, או מסרב להכין שיעורי בית מה זה אומר לנו על שורש הבעיה? ואיך אנחנו יכולים לזהות מהן המיומנויות הפנימיות …

  • 19 יולי

    הפרד"ס של האימון האנטגרטיבי – מתחילים בפשוט

    פרדס 1 פשט

    הראשון בסדרת סרטונים שעוסקת ב 4 הרבדים- פשט, רמז, דרש , סוד הפועלים "מאחורי הקלעים" של האימון האינטגרטיבי. מה זה בעצם אומר "להוציא את הפוטנציאל של הילד" ? איך הופכים הלכה למעשה ומהם 4 סוגי השאלות שיעזרו לכם וגם לילד להבין בפשטות מהי ההתנהלות שלו, ברמת התפקוד היומיומי. .      

יוני, 2016

  • 13 יוני

    לראות את החסדים בילד שלך

    הורים 4 - חסדים

    כהורים יש לנו נטייה לראות ולהגיב להתנהגות הבעייתית של הילד.. להיות שקועים בזה כל כך, עד ששוכחים את החלקים הטובים שבו וכשאנחנו עושים את זה.. גם הילד יעשה את זה. וכך, מבלי להתכוון, נמצא עצמנו מחבלים בתהליך השינוי שלו, במקום מה שאנחנו באמת רוצים –  לתמוך בו, לחזק את הכוחות שלו ולסייע …

  • 7 יוני

    האמת הפנימית שמסתתרת מאחורי התנהגות הילד

    מהות

    הרבה פעמים הורים שואלים את הילד: "למה אתה מתנהג ככה??" בסרטון זה, רינה מלמדת איך אפשר סוף סוף לקבל תשובה על השאלה הזאת ומזמינה את ההורים לגלות מהי האמת הפנימית שמסתתרת מתחת להתנהגות של הילד איך ללכת פנימה – אל המהות, אל הרגש והרעיונות שמפעילים אותו ואיך הם יכולים לעזור גם לילד לקבל …

  • 1 יוני

    על הורים, ילדים והחמלה שביניהם

    חמלה

    מה עושים כאשר ההתנהגות הבעייתית של הילד מעוררת אצל ההורים תגובות של כעס? או של כניעה ויאוש? בסרטון זה, השני בסדרה המיועדת לתמיכה בהורים, רינה מסבירה איך אפשר לעזור להורה לגייס ולגלות חמלה כלפי הילד מה עובר עליו מתחת לפני השטח ולמה זה כל כך חשוב לתהליך השינוי שהילד עובר, וגם לנו? …

מאי, 2016

  • 29 מאי

    כיצד יכולים ההורים לתמוך בתהליך השינוי של הילד?

    תמונה סרטון 1 הורים

    ילד מגיע לאימון במטרה לעשות שינוי הוא מתחיל לראות את עצמו באופן שונה, כפי שהיה רוצה להיות.. מה יכולים לעשות ההורים, שמכירים אותו עם ה'בעיה' ואינם נוכחים פיזית במפגשי האימון? בסרטון רינה מסבירה כיצד יכולים ההורים לשתף פעולה ולתמוך בילד לכיוון המטרה הרצויה.

אפריל, 2016

  • 26 אפריל

    מה בין חירות מדומה לדמיון של חירות

    שייכות סרטון לפסח

    מהי חירות אמיתית? האם ילד שיכול לשבת כל היום במחשב בלי שיפריעו לו הוא בחופש או שהוא אסיר בכלאו? ואיך הוא יכול לצאת משם לחופשי? רינה כורש מדברת על כך בסרטון שלפניכם מעניין? יש לכם הזדמנות יחודית לבלות עם רינה שלוש שעות באווירה אינטימית אצלנו בסלון ביהוד. בסדנת נוסחת הקסם …

  • 22 אפריל

    הלילה הזה כולנו שייכים

    שייכות סרטון לפסח

    פסח הוא חג של "אנחנו". אנחנו כולנו יצאנו ממצרים. אנחנו כולנו מסובים. זהו חג בו אנחנו נדרשים לשאלה: למי אנחנו שיכים. עם מי אנחנו מסובים לסדר. היכן מקומנו? על אני ואנחנו, על תחושת שייכות ועל איך כל זה מתחבר ליכולת של ילד להתחבר – בסרטון שלפניכם. ובהזדמנות זו גם הזמנה …

  • 11 אפריל

    איך לחבר את התרגיל לחוויית החיים של הילד

    שאלות מחדר האימון משיחה לתרגיל

    בסרטון שלפנינו, השלישי בסדרת "שאלות מחדש האימון" רינה מדברת על איך הופכים את התרגיל או הכלי שאנחנו מלמדים את הילד לחלק מחוויית החיים שלו.

  • 3 אפריל

    האם לאימון יש עומק

    nio enfadado

    בסרטון השני בסדרת "שאלות מחדר האימון" רינה מתיחסת לשאלה שחוזרת על עצמה הרבה פעמים: אם שולחים ילד לאימון אז מה קורה עם הסוגיות היותר עמוקות בחייו. מה עם הצד הרגשי? ומסבירה איך למרות שזה לכאורה "רק אימון" בעצם האימון האינטגרטיבי נותן מענה עמוק ויסודי לסוגיות רגשיות ועמוקות בחייו של הילד.